ПОЛОЖЕНИЕ
о системе оценивания знаний и достижений обучающихся с ограниченными возможностями здоровья МБОУ Крюковской СОШ
1. Общие положения
1.1. Положение о системе оценивания знаний и достижений обучающихся с ограниченными возможностями здоровья МБОУ Крюковской СОШ (далее Положение) разработано в целях проверки соответствия знаний обучающихся с ОВЗ, с различной степенью тяжести дефекта, требованиям программ, умения их применять в практической деятельности, необходимой для социальной адаптации и интеграции указанной категории детей в общество.
1.2. Положение разработано на основе:
- Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 г. № 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»;
- Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 г. № 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)».
1.3. В Положении использованы следующие определения (понятия):
- «оценка» - представляет собой процесс определения количественных и качественных показателей теоретической и практической подготовки обучаемых существующим оценочным требованиям, предъявляемым к ним учебными программами;
- «отметка» - количественная оценка знаний, навыков и умений, приобретенных обучающимися, являющаяся результатом процесса оценивания, выраженная в баллах;
- «выставление отметки» - определение балла (количественно выраженной оценки) по официально принятой шкале для фиксирования результатов учебной деятельности, степени ее успешности;
- АООП – адаптированная основная общеобразовательная программа;
- СИПР – специальная индивидуальная программа развития.
1.4. «Положение о системе оценивания знаний и достижений обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», после рассмотрения его на педагогическом совете организации, утверждается и вводится в действие приказом директора организации. Изменения и дополнения в Положение вносятся и утверждаются в том же порядке.
